ESTE BLOG É DESTINADO COMO SUPORTE DO PORTIFÓLIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA I
segunda-feira, 7 de dezembro de 2015
AULA DO DIA 12/08/2015
Na primeira aula foi apresentada o cronograma da disciplina de Estágio de Língua Inglesa I sob a orientação da professora Gina Maria Imbroisi Teixeira.
Nessa aula, assistimos um vídeo For The Birds, ao qual refletimos sobre as diferenças que estarão presentes no nosso cotidiano, sabendo sempre que teremos que aprender a conviver com elas.
AULA DO DIA 19/08/2015
Nessa segunda aula, foi apresentado três vídeos sobre o professor.
No primeiro vídeo- Professor também é gente, de Sérgio Cortela nos mostrou a vida dura do professor, a indisciplina dos alunos, os pais não educam os filhos e os professores se tornam vítima deles.
No segundo vídeo de Sergio Cortela- Ser um bom professor, que nos mostrou que o professor é um eterno aprendiz, nós aprendemos a vida toda, ensinamos e aprendemos ao mesmo tempo, ou seja, uma vida de aprendizado contínuo.
O terceiro vídeo foi o de Ruben Alves - O papel do professor, que nos fez refletir que o professor hoje é a internet. Nos fez essa pergunta: Como fazer o aluno ler? Ele mesmo respondeu, que não é mandando o aluno ler , é criar o gosto pela leitura da criança.Quando o professor manda já estragou.Esse tipo de professor é o professor de espanto, ou seja, espanta a criança da leitura.
AULA DO DIA 02/09/2015
Nessa terceira aula, o foco foi em planejamento , a etapa mais importante para o professor é o planejamento. É preciso se planejar para não se perder no decorrer da aula.
AULA DO DIA 09/09/2015
Nessa quarta aula aprendemos sobre Metodologia da Língua Inglesa.O ensino de linguas estrangeiras pode ter por base diferentes concepções acerca das linguagens, bem como, de que modo essas línguas podem ser aprendidas e ensinadas, estando o ensino vinculado a decisões sobre o conteúdo programático e sua sequência.Portanto nós futuros professores temos que saber qual metodologia usar para o aprendizado dos nosso alunos.
AULA DO DIA 16/09/2015
Nesta quinta aula, minha equipe apresentou um tema sobre Metodologia de ensino da língua inglesa, ficamos com o método Gramatica e Tradução, explanamos que com nesse método o foco é na língua materna do aulo, usando-se pouco a língua estrangeira.
AULA DO DIA 23/09/2015
Nesta sexta aula, continuaram as apresentações com as equipes: Camila, Mailson e Danilo com o tema Corpo Humano, e o outro grupo foi Maiana, Jerônimo e Cidiclei com o tema Contable and uncontable.
AULA DO DIA 30/09/2015
Nesta sétima aula, demos continuidade as apresentações da aula passada, onde a equipe de Débora, Elane e Lívia apresentaram Os cognatos e o Inglês no cotidiano, a minha equipe composta por Tales, Julimaura apresentamos sobre o Simples Past e sua desconstrução.
AULA DO DIA 03/10/2105
Nesta aula de reposição, que ocorreu em um sábado, não pude comparecer por motivos pessoais, mas a partir dos colegas que me informaram sobre o foco da aula, pude perceber que a aula foi pautada em elaboração de provas. A professora Gina deu algumas revistas com diversos temas e pediu-lhes que elaborassem uma questão com estilo do ENEM e entregar junto com o relatório de estágio.
Segue a questão da minha equipe, composta por Julimaura e Tales
AULA DO DIA 07/10/2105 1º ETAPA DO ESTÁGIO NA UNIDADE ESCOLAR -AMBIENTAÇÃO
Hoje começo o estágio supervisionado na unidade escolar. A escola observada é a escola estadula Celina Pinho Classe VIII , localizado no bairro do Curuzu. Nesse primeiro momento visitei os ambientes da escola. Nessa unidade possui 14 salas, um refeitório, um pátio enorme onde os alunos se reúnem para interagir e esperar o sinal bater, também possui biblioteca, sala de informática ,porem os computadores não funcionam, possui tvs pen-drives, mas estão quebradas.
AULA DO DIA 14/10/2015 2º ETAPA DO ESTÁGIO - COORDENAÇÃO
Hoje foi o dia de visitar a coordenação, o que estava nos planos foi a leitura de alguns documentos, PPP, Plano de curso, etc. Solicitei que me mostrasse o PPP , e a diretora Edilza foi muito gentil e me mostrou o PPP e foi logo me dizendo que aquele documento era o raio-x da escola, o elemento norteador da organização, devendo ser periodicamente reavaliado, assim prossseguir solicitando os outros documentos o que não obtive sucesso pois não se encontravam na unidade, alguns como o Gestar que ainda não tinha saído o resultado anual e os demais se encontravam na Escola Parque tla qual era a sede da escola.
AULAS DOS DIAS 21/10/2105 A 11/11/2015 ETAPAS DAS OBSERVAÇÕES EM SALA DE AULA
Nessas três semanas observei as aulas da professora Milena Santos, observei as aulas no EJA na series 1º e 2º do ensino médio. Peguei o finzinho da IIIª unidade onde ela deu o retorno das provas e no mesmo dia fez a recuperação paralela dos que não atingiram a média. Na semana seguinte , a professora iniciou a IV unidade, onde deu a sistemática da unidade. Nela consistia um trabalho valendo 6,0, e a prova valendo 4,0. o conteúdo da IVª unidade foi só o Simple Past verbos irregulares, pois os verbos regulares ela já tinha trabalhado na unidade anterior. Na semana seguinte e última de observação , a professora recolheu os trabalhos proposto para a unidade, dando uma síntese do assunto relembrando a todo momento que ja havia trabalhado o conteúdo na unidade passada. só estava dando continuidade.
AULA DO DIA 18/11/2015 IV ETAPA ENTREVISTA PROFESSOR/ALUNADO
Nessa última etapa do estágio de língua inglesa, entrevistei a professora Milena e o aluno Jariel, primeiro entrevistei a professora fiz várias perguntas a respeito do cotidiano dela em sala de aula, a principal pergunta que a fiz foi sobre as dificuldades dela em passar o conteúdo pra turma, e a mesma me respondeu com um tom de tristeza que ela prepara sua aula com tanto amor, com atividades lúdicas, musicas, e os alunos não gostam, reclama a todo tempo, dizendo que aquilo não era aula, que se quisessem ouvir músicas ficariam em casa. Eles são acostumados com aquele ensino robotizado, onde o professor coloca o assunto no quadro, eles copiam, em seguida o professor explica e passa uma atividade. Infelizmente, eles estão acostumados com o ensino dessa forma.
Dando continuidade as entrevistas, convidei o aluno Jariel , também fiz várias perguntas, uma delas foi se ele tinha dificuldades para aprender inglês, e ele me respondeu claramente que não, que se ele tiver foco ele aprende, mas que ele não vai precisar do inglês para nada, então não tem por que ele se esforçar para aprender, pois ele só quer aprender o que for preciso, o que vale a pena, que ele não vai ficar esquentando a cabeça com coisas desnecessárias.
CONSIDERAÇÕES FINAIS DE ESTÁGIO DE LÍNGUA INGLESA I
Durante todo o estágio supervisionado muitas foram as aprendizagens que realizei no nível teórico. As aprendizagens teóricas foram fundamentais para minha formação enquanto futura professora , pois deram-me bagagem de saberes que levo comigo para minha docência, bem como uma variedade de estratégias que guardo para aplicar um dia com meus alunos.
AULA DO DIA 25/11/2015- ENTREGA DO RELATÓRIO FINAL
A professora Gina, nos disponibilizou a aula para os últimos ajustes da Amostra de Projetos, adiando a entrega do relatório final para o dia 02/12/2015.
AULA DO DIA 02/12/2105 -ENTREGA DO RELATÓRIO
.
O relatório foi entregue a professora Gina Maria Imbroisi Teixeira.
AULA DO DIA 04/12/2015- AULA DE REPOSIÇÃO
Hoje, essa aula foi de apresentações. Tivemos 5 apresentações abordando os seguintes temas
Blogs referentes:
http://m.gold-pages.webnode.com/
https://talesdiogenes.wordpress.com/
http://teacherevertonsantana.blogspot.com.br/%20
Na primeira aula foi apresentada o cronograma da disciplina de Estágio de Língua Inglesa I sob a orientação da professora Gina Maria Imbroisi Teixeira.
Nessa aula, assistimos um vídeo For The Birds, ao qual refletimos sobre as diferenças que estarão presentes no nosso cotidiano, sabendo sempre que teremos que aprender a conviver com elas.
AULA DO DIA 19/08/2015
Nessa segunda aula, foi apresentado três vídeos sobre o professor.
No primeiro vídeo- Professor também é gente, de Sérgio Cortela nos mostrou a vida dura do professor, a indisciplina dos alunos, os pais não educam os filhos e os professores se tornam vítima deles.
No segundo vídeo de Sergio Cortela- Ser um bom professor, que nos mostrou que o professor é um eterno aprendiz, nós aprendemos a vida toda, ensinamos e aprendemos ao mesmo tempo, ou seja, uma vida de aprendizado contínuo.
O terceiro vídeo foi o de Ruben Alves - O papel do professor, que nos fez refletir que o professor hoje é a internet. Nos fez essa pergunta: Como fazer o aluno ler? Ele mesmo respondeu, que não é mandando o aluno ler , é criar o gosto pela leitura da criança.Quando o professor manda já estragou.Esse tipo de professor é o professor de espanto, ou seja, espanta a criança da leitura.
AULA DO DIA 02/09/2015
Nessa terceira aula, o foco foi em planejamento , a etapa mais importante para o professor é o planejamento. É preciso se planejar para não se perder no decorrer da aula.
AULA DO DIA 09/09/2015
Nessa quarta aula aprendemos sobre Metodologia da Língua Inglesa.O ensino de linguas estrangeiras pode ter por base diferentes concepções acerca das linguagens, bem como, de que modo essas línguas podem ser aprendidas e ensinadas, estando o ensino vinculado a decisões sobre o conteúdo programático e sua sequência.Portanto nós futuros professores temos que saber qual metodologia usar para o aprendizado dos nosso alunos.
AULA DO DIA 16/09/2015
Nesta quinta aula, minha equipe apresentou um tema sobre Metodologia de ensino da língua inglesa, ficamos com o método Gramatica e Tradução, explanamos que com nesse método o foco é na língua materna do aulo, usando-se pouco a língua estrangeira.
AULA DO DIA 23/09/2015
Nesta sexta aula, continuaram as apresentações com as equipes: Camila, Mailson e Danilo com o tema Corpo Humano, e o outro grupo foi Maiana, Jerônimo e Cidiclei com o tema Contable and uncontable.
AULA DO DIA 30/09/2015
Nesta sétima aula, demos continuidade as apresentações da aula passada, onde a equipe de Débora, Elane e Lívia apresentaram Os cognatos e o Inglês no cotidiano, a minha equipe composta por Tales, Julimaura apresentamos sobre o Simples Past e sua desconstrução.
AULA DO DIA 03/10/2105
Nesta aula de reposição, que ocorreu em um sábado, não pude comparecer por motivos pessoais, mas a partir dos colegas que me informaram sobre o foco da aula, pude perceber que a aula foi pautada em elaboração de provas. A professora Gina deu algumas revistas com diversos temas e pediu-lhes que elaborassem uma questão com estilo do ENEM e entregar junto com o relatório de estágio.
Segue a questão da minha equipe, composta por Julimaura e Tales
AULA DO DIA 07/10/2105 1º ETAPA DO ESTÁGIO NA UNIDADE ESCOLAR -AMBIENTAÇÃO
Hoje começo o estágio supervisionado na unidade escolar. A escola observada é a escola estadula Celina Pinho Classe VIII , localizado no bairro do Curuzu. Nesse primeiro momento visitei os ambientes da escola. Nessa unidade possui 14 salas, um refeitório, um pátio enorme onde os alunos se reúnem para interagir e esperar o sinal bater, também possui biblioteca, sala de informática ,porem os computadores não funcionam, possui tvs pen-drives, mas estão quebradas.
AULA DO DIA 14/10/2015 2º ETAPA DO ESTÁGIO - COORDENAÇÃO
Hoje foi o dia de visitar a coordenação, o que estava nos planos foi a leitura de alguns documentos, PPP, Plano de curso, etc. Solicitei que me mostrasse o PPP , e a diretora Edilza foi muito gentil e me mostrou o PPP e foi logo me dizendo que aquele documento era o raio-x da escola, o elemento norteador da organização, devendo ser periodicamente reavaliado, assim prossseguir solicitando os outros documentos o que não obtive sucesso pois não se encontravam na unidade, alguns como o Gestar que ainda não tinha saído o resultado anual e os demais se encontravam na Escola Parque tla qual era a sede da escola.
AULAS DOS DIAS 21/10/2105 A 11/11/2015 ETAPAS DAS OBSERVAÇÕES EM SALA DE AULA
Nessas três semanas observei as aulas da professora Milena Santos, observei as aulas no EJA na series 1º e 2º do ensino médio. Peguei o finzinho da IIIª unidade onde ela deu o retorno das provas e no mesmo dia fez a recuperação paralela dos que não atingiram a média. Na semana seguinte , a professora iniciou a IV unidade, onde deu a sistemática da unidade. Nela consistia um trabalho valendo 6,0, e a prova valendo 4,0. o conteúdo da IVª unidade foi só o Simple Past verbos irregulares, pois os verbos regulares ela já tinha trabalhado na unidade anterior. Na semana seguinte e última de observação , a professora recolheu os trabalhos proposto para a unidade, dando uma síntese do assunto relembrando a todo momento que ja havia trabalhado o conteúdo na unidade passada. só estava dando continuidade.
AULA DO DIA 18/11/2015 IV ETAPA ENTREVISTA PROFESSOR/ALUNADO
Nessa última etapa do estágio de língua inglesa, entrevistei a professora Milena e o aluno Jariel, primeiro entrevistei a professora fiz várias perguntas a respeito do cotidiano dela em sala de aula, a principal pergunta que a fiz foi sobre as dificuldades dela em passar o conteúdo pra turma, e a mesma me respondeu com um tom de tristeza que ela prepara sua aula com tanto amor, com atividades lúdicas, musicas, e os alunos não gostam, reclama a todo tempo, dizendo que aquilo não era aula, que se quisessem ouvir músicas ficariam em casa. Eles são acostumados com aquele ensino robotizado, onde o professor coloca o assunto no quadro, eles copiam, em seguida o professor explica e passa uma atividade. Infelizmente, eles estão acostumados com o ensino dessa forma.
Dando continuidade as entrevistas, convidei o aluno Jariel , também fiz várias perguntas, uma delas foi se ele tinha dificuldades para aprender inglês, e ele me respondeu claramente que não, que se ele tiver foco ele aprende, mas que ele não vai precisar do inglês para nada, então não tem por que ele se esforçar para aprender, pois ele só quer aprender o que for preciso, o que vale a pena, que ele não vai ficar esquentando a cabeça com coisas desnecessárias.
CONSIDERAÇÕES FINAIS DE ESTÁGIO DE LÍNGUA INGLESA I
Durante todo o estágio supervisionado muitas foram as aprendizagens que realizei no nível teórico. As aprendizagens teóricas foram fundamentais para minha formação enquanto futura professora , pois deram-me bagagem de saberes que levo comigo para minha docência, bem como uma variedade de estratégias que guardo para aplicar um dia com meus alunos.
AULA DO DIA 25/11/2015- ENTREGA DO RELATÓRIO FINAL
A professora Gina, nos disponibilizou a aula para os últimos ajustes da Amostra de Projetos, adiando a entrega do relatório final para o dia 02/12/2015.
AULA DO DIA 02/12/2105 -ENTREGA DO RELATÓRIO
.
O relatório foi entregue a professora Gina Maria Imbroisi Teixeira.
AULA DO DIA 04/12/2015- AULA DE REPOSIÇÃO
Hoje, essa aula foi de apresentações. Tivemos 5 apresentações abordando os seguintes temas
- Currículo Avaliação (LEM)
- Ensino de Língua Estrangeira
- Parâmetros Curriculares
- Competências e Habilidades
- Impressões do Estágio acerca do período de observação
A minha equipe foi a última ficando com Impressões do Estágio acerca do período de observação.Coletamos dados, fazendo um relatório com algumas perguntas, daí elaboramos os gráficos e projetamos nos slides para apresentar os resultados.
Além dessa apresentação . minha equipe composta por Julimaura e Tales, entregamos a questão que tivemos que elaborar. Segue.
Blogs referentes:
http://m.gold-pages.webnode.com/
https://talesdiogenes.wordpress.com/
http://teacherevertonsantana.blogspot.com.br/%20
Assinar:
Postagens (Atom)